Attraverso la somministrazione di quesiti matematici graduati, dei quali almeno uno in lingua inglese, si cercherà di far scoprire ai ragazzi quanto può essere piacevole e stimolante la matematica.
Il progetto, in continuità con le precedenti edizioni, ha la finalità di far acquisire ai bambini corrette abitudini alimentari nell’ambito scolastico e la riduzione del consumo di merendine industriali. Il progetto prevede una organizzazione settimanale della merenda con 5 giorni a tema: LUNEDì: merenda a piacere MARTEDì: merenda con pane farcito portato da casa MERCOLEDì: »
Nel corso dell’anno scolastico degli esperti lettori interverranno nelle diverse classi per leggere agli alunni testi legati alla conoscenza di vicende storiche, usi costumi e tradizioni legati al nostro territorio. Origine del progetto: Migliorare le capacità di ascolto; Acquisire il piacere della lettura; Approfondire la conoscenza del territorio attraverso i testi. Gli insegnanti dell’area linguistica »
Apprendimento di norme e comportamenti che possono migliorare le capacità relazionali interpersonali, anche in presenza di disabilità. Sviluppo e potenziamento della motricità fine.
Promuovere l’interazione, la collaborazione, il confronto. Realizzazione di materiali multimediali attraverso la raccolta di testi, poesie, disegni, fotografie, manufatti realizzati dagli alunni. Realizzazione di libretti ed opuscoli. Pubblicazione delle attività svolte
Si tratta di un Laboratorio teatrale che si concluderà con tre rappresentazioni (cl. prima, seconda-terza, quarta-quinta). Dopo la lettura di alcuni testi si provvederà alla stesura dei cannovacci, alla scelta delle musiche, alle prove di drammatizzazione.
Conoscenza del territorio , dei rii del paese, della flora della fauna e delle attività umane collegate ai corsi di acqua dolce. Salvaguardia e rispetto del territorio. Il progetto sarà realizzato attraverso vari percorsi didattici che coinvolgeranno tutte le classi del plesso di Mugnai
Il progetto di lettura prevede attività di promozione della lettura e dell’ascolto; le iniziative fanno riferimento al Centro del libro e della scrittura di Roma (con iniziative calendarizzate come Libriamoci, #ioleggoperché e Il maggio dei libri), al gruppo di lettura regionale LeggereperLeggere (con l’evento della Maratona di lettura IlVenetolegge), al Comune di Feltre ( Maratona »
Questa attività scolastica si pone come obiettivo l’ambientamento in acqua per i principianti ed il perfezionamento per i più evoluti; per tutti la ricerca di più ricche acquisizioni, relative al rapporto del corpo con l’ambiente inusuale dell’acqua.
Obiettivo educativo fondamentale del progetto è il miglioramento della socialità, che trova innumerevoli opportunità nella pratica sportiva, dove si offrono motivazione e spunti operativi. L’operatività offre quantità di relazioni e soprattutto qualità nelle stesse: la conoscenza delle proprie capacità, l’accettazione e la disponibilità ad usarle nelle relazioni di gruppo, sono presupposti fondamentali per il conseguimento »