Istituto Comprensivo di Feltre

Approfondire la conoscenza dei luoghi sacri e la dimensione religiosa nel territorio feltrino

Favorire l’accoglienza intesa come continuità, presentazione di sé, approccio con l’ambiente, educazione alla convivenza civile, valorizzazione della diversità e collaborazione.

Il progetto si propone di promuovere nel bambino lo sviluppo di competenze che diventano base per una successiva elaborazione di concetti scientifici e matematici partendo dalla curiosità naturale e dalle strutture innate della conoscenza presenti in ogni bambino, che si sviluppano attraverso l’interazione con l’ambiente. In particolare è finalizzato a: – potenziare le capacità di    »

Approfondire la conoscenza dei luoghi sacri; favorire negli alunni un atteggiamento di accoglienza e ascolto della parola dell’altro. Obiettivi: conoscere la dimensione religiosa con particolare riferimento al territorio feltrino;favorire la conoscenza dei più noti pittori feltrini; stimolare l’alunno allo studio, alla conoscenza e alla capacità di rilevazione degli aspetti strutturali, religiosie storici della chiesa-convento e    »

Il progetto approfondisce la conoscenza dei luoghi sacri, con particolare riferimento agli edifici presenti nelle religioni più diffuse nel Mondo. Si coglie l’occasione per favorire negli alunni un atteggiamento di accoglienza e ascolto della parola dell’altro e di riconoscere che la diversità è occasione di ricchezza. Obiettivi: promuovere la conoscenza della dimensione religiosa, con particolare    »

Il PROGETTO LETTURA mira a: 1. creare condizioni favorevoli, affinché la lettura sia vissuta come piacere; 2. stimolare ed incrementare, in termini quantitativi e qualitativi, la motivazione all’ascolto e alla lettura autonoma dei bambini, con particolare riguardo ai casi di svantaggio culturale; 3. costruire un atteggiamento di abituale e libera frequentazione di biblioteche e librerie;    »

Incentivare alla lettura con l’ascolto di varie storie animate da esperti. Cogliere emozioni e sentimenti dai linguaggi non verbali. Leggere per il piacere di leggere.

Il progetto porta a conoscenza degli alunni realtà di profondo disagio socio-sanitario, ambientale e culturale vissute da loro coetanei nati in altri Paesi. Obiettivi: conoscere realtà di vita diverse dalla propria;promuovere l’attenzione e il rispetto verso coetanei meno fortunati;sensibilizzare i bambini a trovare risposte di aiuto; realizzare un progetto di concreta solidarietà. Attività: conoscere i    »

Sensibilizzare gli alunni ai problemi sociali di varia natura con l’intento di formare futuri cittadini responsabili e attivi. Favorire l’alunno a diventare protagonista nel tentativo di aiutare chi è meno fortunato.Promuovere una cultura dell’aiuto e della pace orientata all’azione concreta. Collaborare con vari operatori umanitari per conoscere realtà diverse e cercare di realizzare un progetto    »

Il progetto propone un lavoro finalizzato al raggiungimento di particolari traguardi formativi. Le attività comuni alle due scuole si svolgeranno nell’arco dell’intero anno scolastico, in tutte le classi, durante varie lezioni, in seguito a pianificazione didattica e necessità contingenti dei bambini. Obiettivi:sviluppare la capacità comunicativa, conoscere le regole della vita scolastica, entrare in rapporto con    »