Ultima modifica: 13 Dicembre 2018
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12 Novembre 18 Articolo

“IO, TU, EGLI, NOI … LEGGIAMO PERCHE’” (in riferimento al progetto verticale d’Istituto “In giro tra i libri”)

– Letture di brani e articoli di giornale selezionati. – Condivisione di riflessioni sulle pagine lette. – Visita alle librerie cittadine e incontro con il libraio. – Lezioni tenute dal prof. Longo, giornalista e scrittore. – Confronto di opinioni con esperti e tra pari sulla lettura. – Comprensione e produzione di diverse tipologie testuali e    »

4 Novembre 18 Articolo

CORRISPONDENZA SCUOLA FRANCESE

L’obiettivo del progetto è avviare una corrispondenza tra la nostra scuola e una scuola media francese di Saint-Martin d’Hères (Grenoble-France) per incentivare l’uso della lingua straniera in un contesto reale e sviluppare competenze interculturali. Si tratterà di avviare uno scambio di e-mail su temi comuni (la scuola, i passatempi degli adolescenti, la famiglia, la cucina…)    »

31 Ottobre 18 Articolo

Certificazione Cambridge: YLE – KET

Valorizzazione delle Eccellenze. Il progetto si rivolge agli alunni con rendimento alto in lingua inglese • alunni di classe quinta primaria: attività propedeutica all’esame Movers: • alunni classi prime – secondaria: preparazione all’esame Movers: • alunni classi seconde – secondaria: attività propedeutica all’esame KET: • alunni classi terze – secondaria: preparazione all’esame KET Obiettivi: •    »

31 Ottobre 18 Articolo

Shakespeare ai nostri giorni – Il “Sogno di una notte di mezza estate” presentato ai ragazzi

Egli non fu di un’epoca, ma per tutte le epoche”, scrive Ben Jonson in apertura alla prima edizione delle opere di Shakespeare. E in effetti l’essere senza tempo di Shakespeare è una delle qualità che lo ha reso l’autore più conosciuto al mondo. Shakespeare è sorprendentemente moderno e universale: le sue opere hanno sempre qualcosa    »

31 Ottobre 18 Articolo

Conversazioni in lingua Inglese

La maturazione di una sicura competenza linguistica ha come presupposto lo sviluppo delle abilità linguistiche di base, orali e scritte. Tra queste le abilità orali sono le più difficili da sollecitare in classe, in particolare l’abilità del parlare. Dare agli alunni la possibilità di partecipare a momenti di conversazione con un esperto madrelingua può contribuire    »

31 Ottobre 18 Articolo

scuole aperte allo sport

percorso multi sportivo che si articola in 2 momenti: 1. affiancamento di un tecnico federale all’ins. in orario curriculare per una settimana per tre sport diversi. 2. pomeriggi sportivi in cui per due mesi per ciascuno sport verranno fatti dei gruppi sportivi pomeridiani in orario extra curriculare (gratuti)

30 Ottobre 18 Articolo

Teatro in lingua tedesca

Teatro in lingua tedesca progettato dal circolo di cultura e stampa bellunese, creato per i ragazzi delle scuole secondarie e condotto da madrelingua.

30 Ottobre 18 Articolo

Pflanzenvielfalt entdecken

Attraverso la sua collezione di semi di cereali e legumi, Johannes Keintzel, di madrelingua tedesca, nato e vissuto a Vienna, fa comporre ai ragazzi delle schede che permettano loro di identificare i vari tipi di piante. I ragazzi acquisiscono del vocabolario pratico in lingua tedesca e delle conoscenze di ambito scientifico-agrario-ecologico.

30 Ottobre 18 Articolo

Giornate dello sport

Sono previste: 2 uscite per lo sci alpino in Monte Avena per le classi prime, 2 uscite per lo sci nordico a Prà del Moro per le classi seconde e 2 uscite al palaghiaccio per le classi terze. Inoltre nei giorno canonici verranno affrontate tematiche sportive nelle diverse classi

29 Ottobre 18 Articolo

corro lontano perchè mangio sano

corro lontano perchè mangio sano alle scuole medie si presenta come progetto parkur. Le terze medie faranno 5/6 ore ( per classe) di avvicinamento al parkur con esperti esterni sia durante le ore di ed. fisica sia durante le altre ore curriculari