Istituto Comprensivo di Feltre

Partecipazione a tutte le fasi dei campionati studenteschi di varie discipline sportive e gruppo sportivo pomeridiano di pallamano e baskin, più interventi mirati di diverse discipline sportive ( sempre in orario extracurriculare).

Uscite in ambiente montano ( Campon d’Avena) per tutte le classi seconde accompagnati da istruttori del Cai e lezioni teoriche a scuola inerenti la sicurezza in montagna (sempre a cura del Cai).

Esperienze di lettura Visita a Biblioteche e librerie Locali Lettura e Teatro: I promessi Sposi Esibizione pubblica

Visitare gli antichi conventi presenti a Feltre. Collegare la storia minore con la nascita del monachesimo in Occidente

Effettuare un soggiorno linguistico a Vienna per le classi di tedesco e in Costa Azzurra per le classi a Francese. Visitare i luoghi in cui viene effettuata l’esperienza linguistica. Attuare percorsi interdisciplinari propedeutici all’uscita. Organizzare iniziative, in raccordo con il territorio, per cofinanziare le attività.

Promuovere la collaborazione e lo scambio tra gli alunni per la realizzazione di un testo teatrale inedito.Integrazione di alunni diversamente abili ed alunni stranieri. Ascolto e lettura di semplici testi narrativi, descrittivi , di un libro (anche in lingua inglese IV-V).Ascolto di brani musicali. Attività di drammatizzazione.Partecipazione a rappresenta-zioni teatrali

• Garantire la continuità del processo educativo tra scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di Primo grado per mettere gli alunni nelle condizioni ideali di iniziare con serenità la futura esperienza scolastica. • Effettuare le visite programmate tra le scuola dei tre ordini per dar modo di conoscere gli ambienti fisici di accoglienza

Attraverso attività espressive varie, di gruppo e/o individuali, basate sull’arteterapia, i ragazzi vengono aiutati a riconoscere, a manifestare e a controllare le proprie emozioni. L’intento è quello di migliorare la loro capacità di disporsi all’ascolto di sé e degli altri, per creare un clima di classe più sereno ed accogliente.

Tutti i progetti si propongono, con modalità e contenuti diversi, di promuovere la salute/sicurezza dei bambini, attraverso attività volte a far loro acquisire stili di vita salutari (movimento, alimentazione, benessere psico-fisico, conoscenza del proprio corpo e delle proprie emozioni), per prevenire ogni forma di disagio.

Nei primi giorni di scuola (una o due settimane), nei vari Plessi vengono organizzate attività collettive (giochi, canti, momenti conviviali, momenti di presentazione,…) volte a favorire e/o consolidare il senso di appartenenza dei bambini alla comunità scolastica. In particolare, si cerca di promuovere l’inserimento sereno e graduale dei piccoli di classe prima e di tutti    »