Istituto Comprensivo di Feltre

Considerazioni in merito all’argomento emozioni in ambito linguistico; spiegazione dei vari apparati in area scientifica. Rappresentazione della sagoma del corpo e collocazione dei vari apparati. Considerazioni dei bambini in merito alle emozioni legate ai cambiamenti del loro corpo e a tutte le loro idee in merito. Un laboratorio con due operatrici del consultorio che affronteranno    »

il baskin verrà prorposto sotto forma di gruppo sportivo ed è un’attività rivolta agli alunni certificati e non ( che fanno da supporto). E’ basket integrato in cui si lavora per livelli di capacità, ogni alunno ha il proprio ruolo.

Nel primo periodo di scuola è fondamentale garantire un momento speciale per i nuovi arrivati che entrano a far parte di una comunità ma anche per i bambini che già frequentano che hanno bisogno di riappropriarsi degli spazi e dei ritmi scolastici. Ecco che per le prime due settimane le scuole dell’infanzia funzionano ad orario    »

Acquisire i presupposti che permettono di affrontare meglio l’attività motoria in tutti i settori della vita sociale: nella scuola, nel tempo libero e nello sport competitivo.

Promuovere la collaborazione e lo scambio tra gli alunni per la realizzazione di un testo teatrale inedito.Integrazione di alunni diversamente abili ed alunni stranieri. Ascolto e lettura di semplici testi narrativi, descrittivi , di un libro (anche in lingua inglese IV-V).Ascolto di brani musicali. Attività di drammatizzazione.Partecipazione a rappresenta-zioni teatrali

• Garantire la continuità del processo educativo tra scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di Primo grado per mettere gli alunni nelle condizioni ideali di iniziare con serenità la futura esperienza scolastica. • Effettuare le visite programmate tra le scuola dei tre ordini per dar modo di conoscere gli ambienti fisici di accoglienza

Attraverso attività espressive varie, di gruppo e/o individuali, basate sull’arteterapia, i ragazzi vengono aiutati a riconoscere, a manifestare e a controllare le proprie emozioni. L’intento è quello di migliorare la loro capacità di disporsi all’ascolto di sé e degli altri, per creare un clima di classe più sereno ed accogliente.

Tutti i progetti si propongono, con modalità e contenuti diversi, di promuovere la salute/sicurezza dei bambini, attraverso attività volte a far loro acquisire stili di vita salutari (movimento, alimentazione, benessere psico-fisico, conoscenza del proprio corpo e delle proprie emozioni), per prevenire ogni forma di disagio.

Nei primi giorni di scuola (una o due settimane), nei vari Plessi vengono organizzate attività collettive (giochi, canti, momenti conviviali, momenti di presentazione,…) volte a favorire e/o consolidare il senso di appartenenza dei bambini alla comunità scolastica. In particolare, si cerca di promuovere l’inserimento sereno e graduale dei piccoli di classe prima e di tutti    »

Il coro della Scuola accompagna, ormai da parecchi anni, alcuni eventi significativi della vita del paese di Mugnai e del Plesso scolastico (Commemorazione 4 novembre, castagnata di San Martino, mercatini e concerto di Natale, spettacoli teatrali delle varie classi) e collabora in sinergia con i vari gruppi di volontariato e le Associazioni locali. Offre agli    »