Istituto Comprensivo di Feltre

Metodologia: Il metodo di lavoro privilegiato è a piccolo-medio gruppo suddiviso per età eterogenea o omogenea. La struttura della biblioteca permetterà ai bambini di accedere liberamente ai libri adatti alla loro età e di farne un utilizzo sia individuale sia di gruppo Attività: Lettura di libri illustrati e non Lettura animata Formazione di piccoli gruppi    »

Teatro in lingua tedesca progettato dal circolo di cultura e stampa bellunese, creato per i ragazzi delle scuole secondarie e condotto da madrelingua.

-Sviluppare sentimenti d’ identità, promuovendo la consapevolezza di se e della cultura di appartenenza ; – assumere la diversità come valore e sviluppare una cultura multiculturale; -capacità di capire e di cooperare, maturando sentimenti di appartenenza e di accoglienza. -Promuovere la coscienza del corpo inteso come condizione funzionale, cognitiva, comunicativa; relazionale, motoria; 1. elemento di    »

Il progetto si pone l’obiettivo di far conoscere eventi storici e artistici significativi nel nostro territorio in collaborazione con i Musei Civici, in particolare con il Museo Rizzarda. Far acquisire ai ragazzi la consapevolezza del valore e della funzione del museo come testimonianza di un patrimonio. Riconoscere il valore dell’opera del maestro C. Rizzarda, scoprendo    »

Presentare e promuovere forme di cittadinanza attiva nella scuola. Le finalità insite nello sviluppo del Progetto sono quelle di una cittadinanza attiva, promuovere l’impegno in prima persona per il benessere proprio e altrui attraverso il riconoscimento del valore dell’attività di volontariato, la tutela dell’ambiente quale bene comune, l’educazione alla salute e all’istruzione come assunzione del    »

Conoscere il patrimonio storico-artistico locale. Valorizzare il territorio in cui si vive. Maturare responsabilità verso i beni storici attraverso esperienze concrete che consentano l’interiorizzazione di valori di conoscenza, di rispetto e di tutela. Utilizzare adeguatamente le fonti. Sviluppare la competenza del linguaggio specifico. Collocare nello spazio gli eventi, individuando i possibili nessi tra eventi storici    »

Esperienze di lettura Visita a Biblioteche e librerie Locali Lettura e Teatro: I promessi Sposi Esibizione pubblica

Visitare gli antichi conventi presenti a Feltre. Collegare la storia minore con la nascita del monachesimo in Occidente

Conoscere il territorio che ci circonda. Conoscere i rii del paese di Mugnai. Conoscere la flora e la fauna del territorio con particolare rifermento a quella dei corsi d’acqua dolce. Conoscere le attività umane legate al territorio al tempo dei nonni /bisnonni.. Salvaguardia e rispetto del territorio Favorire lo sviluppo della creatività utilizzando codici diversi.    »

Il Progetto intende: Diffondere la conoscenza di realtà e contesti sociali non sempre presenti nella quotidianità degli alunni, per favorire lo sviluppo e il consolidamento di un approccio inclusivo. Sviluppare le competenze sociali e, tra le competenze-chiave per la cittadinanza, collaborare e partecipare. Riflettere sulla diversità, partendo dalle differenze individuali per arrivare alla scoperta di    »